发布时间:2022-04-06 浏览数: 来源:华中学历网
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报考条件
本专业面向社会招收在职学习的学生,参加本科专业的学习者,须具有国民教育系列相同或相近专业高等专科(含专科)以上学历。
课程设置
一、专业方向与培养目标
本专业设有学前教育(学前教师教育方向)、学前教育(学前教育管理方向)和学前教育(0-3岁婴幼儿教育方向)。本专业的人才培养目标是培养系统掌握学前教育基本理论、具备学前教育专业技能、具有较强的教育实践能力,能够在城乡学前教育机构、师资培训机构和教育行政部门等从事一线教学、管理、科研、宣传、出版、培训等工作,突出实践技能的学前教育工作者。另外,在专业学习的同时,让学习者通过各种选修课程拓展自己的知识面和其他能力。
学前教师教育方向旨在培养德、智、体、美全面发展的,能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求,具有一定的学前教育专业知识和教学技能,适应城乡幼儿园工作,具有创新精神与实践能力的幼儿园优秀师资。
其培养目标是:
1.掌握扎实的学前教育专业知识和技能,具有良好的教师素质和品德。
2.具备较强的观察了解幼儿、组织管理班级、设计与指导教育教学活动的实践能力,胜任幼儿园的教师工作。
3.具备一定的教育科研能力,合作和反思能力,善于主动学习,具有自我成长的意识和能力。
二、课程体系
在课程设置上,以满足幼儿园教育实际工作为主线,注重与社会发展、市场需求的对接,提高课程的实用性和利用率。按照少而精、博而通的原则设置必修课和选修课。
1.学科基础课程:教育学和心理学等教育类基础课程。
2.专业基础课程:学前教育原理、儿童心理学等学前教育类基础课程。
3.专业方向课程模块,具体如学前儿童卫生与保健、幼儿游戏与玩具、儿童家庭教育指导、幼儿园教育质量评价、幼儿园组织与管理、学前教育科研方法、教育法学、婴儿教育学等。
三、就业方向
幼儿教师:在各级各类学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导。
研究人员:在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究。
其他:从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
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